据天泉新闻于2024年11月06日 08时33分54秒发现
，付费自习室里谁在“表演性学习”热点
，近年来
，不少城市出现一种新的公共学习空间——付费自习室
。半月谈记者近期在山西多地走访了解到
，这种自习室的用户大多是专门准备“考公”“考编”“考研”的年轻人
。付费自习室虽然为他们提供了良好的学习环境
，但也成为一些人远离家的自由地、一个逃避压力的新场所
，不少年轻人在这里“表演性学习”
。

付费自习室下沉到县

艾媒咨询发布的《2023-2024年中国付费自习室行业发展现状与消费趋势调查分析报告》显示
，2022年付费自习室用户规模达755万人
，预计2025年有望突破千万人
。

半月谈记者走访山西省太原市、大同市、吕梁市近20家付费自习室发现
，付费自习室正开始从一二线城市下沉
，在市县级城市增长趋势明显
，用户大部分都是备考的青年人
。

半月谈记者看到
，付费自习室大部分由居民楼的住房改造而成
，每个用户有一个占地不足一平方米的书桌隔间
，配备台灯、插座、储物柜等设备
，划分静音区与朗读区
，以向用户“出租座位”的模式运营
，一般有单人座位、双人座位和联排座位3种
，可以按小时、天数、包月或包年为座位付费
。很多自习室的空余位置都不多
，地理位置与学习条件较好的一些自习室甚至“一座难求”
。

一名备考年轻人的座位

太原市“拾光自习室”工作人员告诉半月谈记者
：
“我们一共100多个座位
，目前办理长期座位的用户就有几十名
，现在每天到店人次已经远超座位数
，有时候1个座位1天能换3个人
。”“我们自习室暑假刚开业
，县城里很多刚毕业或毕业一两年还没工作的孩子
，在这里备考
。”吕梁市方山县一个付费自习室的工作人员说
。

付费自习室的价格
，对于没有经济来源的青年而言并不便宜
。半月谈记者在太原市走访的6家自习室中
，一个座位包月的价格均在500元左右
，是不少待业青年一半的生活费
。

“在家学不进去
，在图书馆不能出声背书
，每天占座也很不方便
，找个离家近的自习室最有利于学习
。”2022年毕业
，正“备战”考公的小曹说
，“家里不缺我这一两年上班赚钱
，很鼓励我在自习室全脱产备考
。”

2023年大专毕业的小赵先去北京当了一年羽毛球教练
，今年7月辞职回家考公
。“我是山西人
，还是想留在老家发展
。自习室的费用是用我工作攒下的钱付的
，在这里能定下心来学习
，花点钱能倒逼我学习
。”小赵说
。

“我看他们在玩
，自己也安心玩了”

虽然付费自习室为备考青年提供了良好的学习环境
，也有不少人在自习室认真学习并成功“上岸”
，但对一些人而言
，他们把这里当作逃避家人管控的“网吧”
，更多是在“表演性学习”
。

有一些备考青年追求一种“人在书桌”的仪式感
。“我的实际有效学习时间很少
。早上8点半来自习室
，先给水杯灌点水
，把电脑、平板和手机用支架支起来
，把喜欢的人偶摆在书桌上
，坐下来玩一会儿
，才开始学习；学个十来二十分钟
，10点多了
，打开手机挑选中午要吃的外卖
，半个小时过去了
，再学十来二十分钟
，吃饭
，休息
，下午又这样循环往复
。”小曹告诉半月谈记者
。

大同市的小达于2022年本科毕业
，一直在付费自习室备战考研
。“已经考了3次
，每天两点一线
，跟社会开始脱节
，有时候怀疑自己是不是生活在一个真实世界
。”小达说
，他与父母的沟通交流也仅限于学习与找工作
，而这些话题他已经生理性厌恶
，自习室给他提供了一个逃避现实的环境
。“这儿很多跟我一样的人
，我看他们在玩
，自己也安心玩了
。”

两位备考年轻人正在自习室睡觉

半月谈记者还发现
，这些全职考试青年中不乏一些名牌大学生
，因几次考试受挫而有了“能混几年是几年”的心态
。某“双一流”大学毕业生小李考研失败后在自习室全职备考
，但学习效果并不理想
。“我觉得我的人生好像从来没有轻松过
，这段空窗期可能是难得的轻松时光
。”小李向半月谈记者坦言
，他现在已经进入了欺骗家长、欺骗自己的状态
，“他们可能觉得我每天在自习室学习很辛苦
，但我基本没怎么学习”
。

告别“表演性学习”的安慰

受访专家普遍认为
，“表演性学习”现象反映了当前一些待业青年存在的焦虑与迷茫
，他们试图通过营造一种“我正在努力”的表象来减少对未来不确定性的恐惧
。

山西大学马克思主义哲学研究所副教授丁剑表示
，“表演式学习”是典型的心理防御机制的表现
，它反映了待业青年们内心的焦虑与负罪感
。“这些年轻人并非真正投入学习
，而是试图通过维持某种外在的仪式感或形象来缓解内在的焦虑感
。”

专家认为
，尽管这种“表演性学习”在短期内可以为年轻人提供暂时的心理安慰
，但长此以往会对他们的心理健康、社会适应能力和职业发展产生负面影响
。对此
，丁剑等专家给出以下建议
。

一是进行时间管理
，提高学习效率
。青年人可以通过每日反思和记录学习进度的方式
，真实了解自己的学习效果
，避免在无效的“表演式学习”中浪费时间
。

二是保持适度社交
，增强情感支持
。自习室虽然是备考的好环境
，但长期处于孤立状态会加剧心理问题
。青年们应积极寻求与家人、朋友以及专业心理咨询师的交流
，通过情感支持缓解备考压力
，同时保持适度的社交
，避免脱离现实
。

三是提升自我认知
，重塑行动目标
。待业青年们应设立可行的、阶段性的目标
，而非给自己施加过高的压力
，可沉下心来思考
，根据自身实际情况确定未来发展方向
，并付诸行动
。山西白求恩医院精神卫生科副主任医师任燕提出
，无论在哪里学习
，这些年轻人都应规律作息
，保持运动
，学习情绪和压力管理
。

半月谈记者
：
王怡静

原标题《付费自习室里
：
“我正在努力”》

*本文为《半月谈》2024年第20期内容

网友看法

1、网友情感故事创作
：
付费自习室出现
，有人借此专注学习
，也有人“表演性学习”
。应保持真实专注
，不干扰他人
，正确对待学习
。