□蒋璟璟

近日
，
有网友在“问政江西”上反映
，
江西省吉安市永新县公布的教师选调录取名单中
，
部分考生成绩在10分以下
，
却能录取为农村初中教师
。
这名网友呼吁
，
应选拔有能力、考试成绩出色的小学老师到初中任教
，
杜绝农村教育歧视
。
对此
，
永新县教体局答复称
，
“在这次笔试中个别教师因为一些自己的原因
，
只考取10分以下
，
并不能证明该教师水平低
，
否则不可能考取初中教师资格证
。
”（澎湃新闻）

“江西永新教师选调拟录取多名10分以下考生”
，
此事很自然让人联想到前段时间的另一个新闻：“云南耿马教师招聘笔试17分进复审”
。
然而稍加比较就不难发现
，
这两者之间存在着巨大的区别
。
后者属于是“农村特岗教师计划”
，
而前者则是“县内从小学教师里选调一部分去初中任教”
。
后者是面向高校毕业生的
，
前者是面向存量师资的——所以
，
“分数”的多少
，
对这两者是有着迥然不同的含义的
。


新人去应聘教师考个“超低分”
，
自然会被质疑水平不行
。
而一个“老教师”去参加选调考试考出“10分以下”
，
这恐怕就和水平无关了
。
永新县本轮选调
，
考生都是当过多年小学教师的
，
也都考取了初中教师资格证
，
这意味着其能力下限是有保证的
。
也正是基于这一事实
，
当地教体局表示
，
“分数低不能证明水平低”
。
这话听着新鲜
，
但置于此事的具体背景下
，
还真不是嘴硬抬杠
。
诚然
，
“分数低”不意味着水平低
，
但一定意味着其他什么
。


此事中
，
部分考生成绩在10分以下
，
这明显就是乱考
。
不说是“水平低”
，
至少也是“好好考试的意愿低”
。
这种“消极考试”的态度
，
就很是耐人寻味
？这种做法背后
，
隐隐给人以心不甘情不愿之感
，
若是追问下去
，
一个根本性的问题就在于
，
此次教师选调
，
是不是完全是个人自愿报名
？是不是存在为了凑人数而强人所难的情况
？考出1分
，
这分明就是“不想被录取”的意思
，
即便如此
，
最终还是被选调去了初中
，
当真是荒诞感十足
。


值得注意的是
，
当地本轮选调
，
县城初中拟录取的都是一水的高分考生
，
而农村初中录取的“剩余考生”则出现了多个超离谱低分
。
“一次考试
，
分批录取”
，
从结果看“分高去县城初中、分低去农村初中”……这一选调方案的规则设计
，
是存在不妥的
。
其不仅给人以“差别对待”“偏心偏爱”之感
，
也可能没有充分调动全部参考教师的积极性
。
更合理的规则设计
，
应该是针对性给够农村初中新教师岗位以专项激励
，
在此基础上
，
再组织对应的选调活动
。


当下来看
，
“分数低不能证明水平低”
，
但也须知“强扭的瓜不甜”
。
那些心不甘情不愿的、用1分无声抗议的
，
还是不要强行选调了吧
。


网友看法

1、网友梦回终南678：就是说是故意的，不愿意去农村。

2、网友平哥：