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教育部部长解读中考改革方向

来源:厦门招考 时间:2025-11-18 23:47 阅读

普高均衡派位

越来越近了

近日

教育部部长怀进鹏

接受《焦点访谈》采访

谈到中高考的改革

11月15日,中央广播电视总台央视《焦点访谈》推出“擘画新蓝图”系列报道第三期独家专访,聚焦在发展中保障和改善民生相关内容。其中,教育部党组书记、部长怀进鹏接受了采访。

明年迎接初中就学高峰

当前,我国人口发展出现了新特征:小学在校生规模已在2023年达峰,初中阶段预计明年达峰,高中阶段将在2029年达峰,高等教育学龄人口将在2032年达峰。

将通过政策和制度淡化竞争,减少焦虑

怀进鹏表示,哪里人口流入多,学位紧张,资源就应该优先向那里倾斜。比如扩大学龄人口集中城镇的教育供给,加强义务教育学校标准化建设和寄宿制学校配套,实施好县域高中振兴计划,扩大优质本科招生规模和能力。同时还将推动高考综合改革,引导学生德智体美劳全面发展,加快探索推进均衡派位、登记备案等中考多元录取机制。将通过政策和制度的设计来淡化竞争,减少焦虑,比如最近教育部研究出台了加强中小学心理健康工作的10条举措,通过推进实施全员育心制度,健全部门协同防护机制,更好地呵护学生成长和全面发展,让学生身体更加强健,心理更有韧性。

这已经是教育部

近期第二次提及

高中均衡派位

近日,教育部出台《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》,其中一条是:有序推进中考改革,加快扩大优质高中招生指标到校,开展均衡派位招生试点。

其中,优质高中招生指标到校,就是厦门的“定向生”,目前厦门优质高中的70%招生计划是定向生,定向生制度是要保证每所初中校都有学生能上优质高中。

那么

高中登记备案

均衡派位

又是怎么回事?

登记备案是啥?

通俗地说,登记备案就是学生可以不参加中考(或者说不以中考分数为依据),直接上高中。

3年前,北京在东城区和西城区试点了新政,满足一定的条件的初三学生即可报名。报名学生人数小于或等于试点学校登记入学计划时,全部予以录取;报名人数大于试点学校登记入学计划时,严格按照登记入学计划人数录取,“摇号”录取。

不过,据报道,由于拿出来招生的高中都是两区中考录取分数线排名比较靠后的学校,因此都没有出现“摇号录取”。

高中如何均衡派位?

均衡派位,就和现在小升初派位一样。目前,至少有两个地方已经施行部分高中均衡派位。

央视曾经介绍河南新郑市高中均衡派位模式。河南新郑市教育局基础教育科科长王忠玉向央视表示,当地五所公办高中共录取学生7000人,录取分数线完全一样。比如,2024年公办普通高中录取情况,每所公办普通高中录取了1400名学生,把学生分为男生组和女生组,每一组中再把学生平均分成五份,高中校长以摇号的顺序确定录取的名单,这五份学生生源质量一模一样。

所谓“录取分数线完全一样”,指的是教育部门先设立一个最低录取线,类似于厦门的普高最低录取控制线。

王忠玉介绍,早期高中分层办学,造成校际差异大,一中强、二中弱,学生升学压力大。为改变这种状况,决定实行“新郑教育资源均衡配置模式”。

一是加大高中建设力度,投资2.4亿元迁建新郑二中,投资2.5亿元扩建新郑三中、新郑高中和实验高中,五所高中办学规模一致。

二是调衡高中师资。

三是改善高中办学条件,配备了现代化功能室,更新班班通、智慧校园等设备,促进各高中办学条件基本相当。

王忠玉表示,将学生平均分配到五所高中,学生不管在哪所高中都能接受到一样的教育。家长们也慢慢地接受了这种中招制度改革。

安徽界首市:两所省示范性高中联合招生 均衡派位

2025年中招,安徽界首市的界首一中、界首中学这两所省示范高中,实施均衡派位招生。

具体办法是,界首一中、界首中学联合招生录取的考生中,前550名编入示范班,扣除前550名考生和自主招生录取的特长生后,自551名(含)— 3209名(含)共2640名考生进行均衡派位。

派位过程中,在保密局工作人员的主持下,公证处工作人员对全部设备进项现场查验,确保无误后,由界首一中、界首中学代表首先抽取“先”或“后”的资格。再由抽到“先”的学校抽取学校代码A或B。

公证人员检查电脑,随后由电脑操作员将派位数据输入电脑,按“ABBA”均衡派位。

从公开的资料看,前550名考生集中起来,从两所学校抽调师资实施教学。551名(含)后的学生,则采用蛇形派位方式,均衡派入两所学校,即“你一个,我一个;再我一个,你一个”。

真的均衡派位了会不会有人又怀念现在?

高中的均衡派位,

真的可以缓解焦虑吗?

每年中招,本市两所知名高中进入“肉搏”状态,也有人提出类似界首一中、界首中学均衡派位的设想,干脆两所学校捆绑招生算了。但是,也有人认为:“凭什么?我就是喜欢某某学校。”

因此,也有人预测到结果:到时,又有一堆人在怀念过去。

当然,并非说均衡派位只有这几种模式。但是,可以肯定的是,教育改革是“牵一发而动全身”,都不是容易的事。

也有人说,缓解家长焦虑,最重要的是家长要改变观念,认识到“适合孩子的教育,才是最好的教育”。最近高一期中考,让一些坚信自己孩子是“晚熟”,寄希望孩子在高中逆袭的家长很沮丧。也就是说,缓解家长焦虑,一味提高普高率,或许不是唯一的“解药”。当然,家长观念的改变,单靠教育也是无济于事,社会环境、用人标准等等,都要改变。

厦门日报社新媒体中心出品文字:佘峥 综合:微言教育、央视新闻

编辑:蒋含 审核:罗小州

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网友看法

1、网友5237227:希望国家尽快实行十二年普及高中教育这才是利国利民的大善事[比心]

2、网友市市红:新郑人,新郑二中毕业,均分生源政策真的太好了,各个学校生源质量一样,竞争起来比较公平,学校和老师都是干劲(因为可以公平竞争)

3、网友奇幻橙子bq:强烈建议明年推广新郑模式

4、网友聪颖柳叶rG:逐步普及高中

5、网友风趣百灵鸟iv:[祝福]

6、网友张校长讲数学思维:[祈祷][比心][祈祷][比心][祈祷][比心]

7、网友上进蜻蜓LPe:教育改革的方向应该在建立健全人格的教育,就是人的教育。实行十二年义务教育;职业教育普遍化全民化,义务教育后想干什么工作就去参加什么职业教育,宽进严出,持证上岗;大学教育精尖化,欲走科研、做教师、做公务员的进行大学教育,宽进严出;大学教育必须增加中国传统文化教育,提升科技人才、教师队伍、公务员队伍的家国意识和道德品质。这才是教育改革的方向,可以彻底解决教育内卷,其他都是隔靴挠痒。

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